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转一个新西兰小学教育系统的基础知识

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发表于 2015-7-20 13:19:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
在新西兰的学校,孩子们每天9点开始上学,下午三点放学,而家长们每天要做的即是:给自家孩子准备好午饭盒,OK了!

不过,在这里,学生虽然没有课本,但是老师是有统一的教科书的,而且,新西兰教育部也专门制定了达标标准(即,每个年级,每个年龄段的孩子需要达到的何种教育标准),据此,每个学校会根据教育部的标准---因材施教。

一般地,在这里,孩子们的主要学习方式,不是死记硬背,而主要靠着:让孩子们阅读一些有趣的故事卡通书,看电影,等方法来激发孩子们的学习兴趣。

一般地,在这里的小学教室里,都放有很多的卡通故事书,而这些卡通故事书依据内容的难易,单词量的多少,而被划分为不同的等级,然后,每个孩子依据其阅读能力来拣选“卡通书”阅读。

在新西兰,孩子最早的小学入学年龄是5岁。在这里,小学是6年制的教育,初中是2年制教育,高中则是4年制教育。这里的学校每年分4个学期,一般情况下,从2月初到4月中是第一学期,然后放假2个星期;4月底到6月底是第2学期,再放假2星期;7月中到9月中下旬是第3学期,休息2个星期之后进入第4学期,第4学期一直到圣诞前结束。圣诞假期刚好是暑假的开始(南半球跟国内的季节相反,这里的圣诞节是夏天),因此差不多可以放2个月的假,一直到2月初又是一个新学期的开始。这些假期安排,会提前一年在教育部的网页上公布。

至于在假期里,孩子们的家庭作业如何呢?嗯,完全是“0作业”,即让孩子们真真实实地放假。 不过,在放假期间,很多当地的孩子们会按照自己的兴趣,有的学骑马,有的学射箭,有的学画画,而这些课程呢也大多数是2、3天的短期课程而已。例如,我女儿在每年的假期里都会学习一些不同的课程,诸如,手工艺品课程,游泳课程等。嗯,在这里,我感觉:学校和家长都会不强迫孩子学习什么,再或者“跟风”学什么。即,一切完全遵从孩子的意愿而来。

说到这里,你或许依然会疑惑:没有课本,没有作业,没有考试,那,新西兰的孩子们都在学校里学到了啥?嗯,大体来说,我感觉:有以下几项:
1)演讲的能力:一般地,在这里,演讲是每个学生都需要面对的学习课程。通常是:在小学的阶段,孩子们一般地进行3-5分钟的演讲。演讲的内容不限,低年级的时候只是描述性的演讲,诸如,孩子们说说太空、橄榄球运动、自家的猫、狗,甚至,连发梦都可以是他们演讲的话题;而到了高年级,孩子们则需要对某些社会现象发表自己的看法,例如,捕鲸是好事还是坏事?男女生分校上学,你赞同还是否认?等等。而真正要做好一次演讲,孩子们需要从图书馆借阅很多相关的书籍,或者,从网上查找相关的资料,然后,再写出一篇长长的文章,反复进行删减,然后,在家不断练习,诸如,如何控制演讲的时间,如何吸引听众的注意等。

2)生活能力的培养。在这里,游泳课是每个学校必备的课程。另外,高年级的学生会在每个学期到野外森林里“露营”一周,在这一周里,孩子们居住在野外帐篷里,目的主要是:锻炼孩子们的野外生活能力,而到了中学阶段,学校里还会开设烹饪课程,缝纫课程等与生活有关的课程。

3)社会公德的培养:在这里,老师不会教条地告诉孩子们:要听话!而是教育孩子们:要学会尊重!即,尊重老师,尊重同学,尊重父母,尊重财产等等。

4)体育活动。这里的学校,每年冬季,都会举行一次题目为“cross country”的长跑活动,以此来激发孩子们积极参与体育锻炼的兴趣。除此之外,每家学校都把体育锻炼作为学校教育中不可取少的一部分。

5)出除此之外,这里的学校,几乎每年都会举行演出,义卖,等活动,而每每这些活动开展时,每个孩子都一律平等参加(不是靠评选)。另外,我不得不额外提及的一件事情是:在这里,班干部不是靠着老师的指派,或者学习成绩的好坏而定,而是轮着来,即每个孩子都能够被轮到做“班干部”,呵呵。而且,在这里的学校,做班干部,一般地就是为大家服务,诸如,倒垃圾,帮助老师整理教室,等。
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发表于 2015-7-20 17:19:14 | 显示全部楼层
                              
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发表于 2015-7-21 11:37:43 来自手机 | 显示全部楼层
在新西兰读书我最不适应的是没法做个隐形人:班里人少,老师可以关照到每个人,经常分组或个人做演示。习惯国内上大课,混日子的难混。
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